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摘要:
我国高校英语课堂教学模式几经改革,产生了几种模式,但总的看来,其结果并不十分理想.以往的英语教学弊病存在,对造就英语人才,完善教育制度不利.从分析以往教学模式入手,从而探索一种比较完善而可行的课堂教学模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校英语团体学习课堂教学模式初探
来源期刊 洛阳工业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教学模式 团体学习教学模式 课堂调控
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 73-73,93
页数 2页 分类号 G623.31
字数 0字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5043.2005.04.029
五维指标
传播情况
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2001(1)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
团体学习教学模式
课堂调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳理工学院学报(自然科学版)
季刊
1674-5043
41-1403/N
大16开
河南省洛阳市洛龙区学府路1号
1986
chi
出版文献量(篇)
2249
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9
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5998
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