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质量管理与可靠性课程研究型教学探索
质量管理
研究型教学
教学方法
综合实验研究型课程的教学和管理
实验教学
研究型课程
教学管理
以"多课程教学结合"培养研究型教师的思考
新课程
多课程教学结合
研究型教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 研究型课程与学科课程的关系探析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 研究型课程 学科课程 关系
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2005.06.028
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研究主题发展历程
节点文献
研究型课程
学科课程
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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11988
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