我国研究生教育模式的战略选择及政策分析

• 作者: 许长青
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 教育模式 政策分析
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 5725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2005.03.022

摘要

研究生教育模式是指培养研究生的形式、结构和途径,它所探讨的问题是研究生培养过程中诸因素的最佳组合方式.新世纪我国研究生教育模式将呈现出多元化的态势,为促进多元模式的健康发展,国家必须在研究生教育的层次分类、招生制度、学校制度、质量保证、导师队伍建设、学习费用等方面进行新的政策调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许长青	浙江大学教育学院	13	89	5.0	9.0