在双语教学中的教学互动与以学生主体的教改实践与研究

• 作者: 李梅秀 王博 王培军 王淑英 田国忠 赵勇
• 来源期刊: 黑龙江医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学改革 教学互动 以学生为主体 小班制 大班制
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0104.2005.03.110

摘要

目的: 研究在高校理论大班制和实习小班制授课教学活动中进行双语教学应采取的最佳形式和方法.方法: 在医学导论理论课和局部解剖学实习课中采用双语授课,同时分别进行教学互动和以学生为主体的教学方法和手段的改革. 结果:在理论大课双语教学中采取教学互动,学生参与配合,反应积极,课堂学习气氛生动活泼,教学效果佳;在小班制双语教学活动中以学生为主体的教改方式授课,学生学习主动性、参与程度高,学习成绩普遍提高. 结论: 在医学本科高等教育中进行双语教学是可行的,也是高校教育的必然趋势,在理论大课和小班制授课中进行双语教学的最佳教改方式分别是教学互动和以学生为主体的方式,小班授课中开展双语教学效果更佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培军	佳木斯大学基础医学院	48	236	9.0	13.0
2	田国忠	佳木斯大学基础医学院	98	376	10.0	14.0
3	王博	佳木斯大学基础医学院	50	128	6.0	8.0
4	王淑英	佳木斯大学基础医学院	27	134	7.0	11.0
5	李梅秀	佳木斯大学基础医学院	43	166	6.0	11.0
6	赵勇	佳木斯大学基础医学院	36	137	6.0	10.0