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摘要:
双语教学是医学教育发展的趋势,也是培养高素质医学人才的途径之一。在尝试对细胞的生物化学进行以学生为中心的双语教学的探索与实践中,通过分析学生的学习特征、确定双语学习目标、提供多途径个性化的学习方式及培训师资队伍等,最终取得较好的教学效果。
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文献信息
篇名 以学生为中心的双语教学在细胞生物化学的实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 细胞 双语教学 以学生为中心
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 留学生教育与双语教学
研究方向 页码范围 1010-1012
页数 3页 分类号 R34
字数 834字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2016.12.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕立夏 同济大学医学院 86 277 9.0 13.0
2 徐磊 同济大学医学院再生医学系 74 458 10.0 19.0
3 王娟 同济大学医学院再生医学系 60 415 10.0 18.0
4 邵志华 同济大学医学院再生医学系 16 178 7.0 13.0
5 李姣 同济大学医学院再生医学系 17 74 5.0 8.0
6 徐国彤 同济大学医学院再生医学系 34 109 5.0 9.0
7 高芙蓉 同济大学医学院再生医学系 5 17 2.0 4.0
8 李思光 同济大学医学院再生医学系 11 37 4.0 5.0
9 张介平 同济大学医学院再生医学系 20 113 4.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
细胞
双语教学
以学生为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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