学生主体型互动式双语教学模式的实施和评价

• 作者: 张秋梅 杨洪峰 翟金国 聂继雷 陈敏
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 临床精神病学 课程建设 双语教学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 617-618
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.05.048

摘要

济宁医学院精神病与精神卫生学专业是由原国家教委于1987年批准设立的本科专业,对该专业的临床精神病学教学进行了重大改革,实施了学生主体型互动式双语教学模式,论述了学生主体型互动式双语教学模式的实施和效果评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏	济宁医学院精神卫生学院	52	294	9.0	12.0
2	杨洪峰	济宁医学院精神卫生学院	34	138	8.0	9.0
3	聂继雷	济宁医学院精神卫生学院	11	65	5.0	8.0
4	张秋梅	济宁医学院精神卫生学院	55	179	7.0	9.0
5	翟金国	济宁医学院精神卫生学院	68	447	12.0	18.0