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例谈幼儿园集体教学活动如何转换至区域活动
课程游戏化
集体教学
区域活动
集体教学活动中教师提问的策略
幼儿园
集体教学
教师提问
有效性
浅谈集体教学活动中教师回应策略
集体教学
教师
回应
幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈托班的集体教学活动
来源期刊 早期教育(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G4
字数 2925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2005.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华爱华 华东师范大学学前教育系 57 368 9.0 17.0
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相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
总被引数(次)
7801
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