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摘要:
一、注重基础。难度适宜,不偏不怪,利教利学。2005年高考试题以教材为依托,把基础知识作为考查能力的载体,具有利教利学的导向作用。第一,从知识覆盖面来看,虽然实行文综测试以来,不强调知识覆盖面,但试题的内容五本教材都涉及了,并且还有一定的“广”度;第二,从历史知识归类来看,着重考查了政治史、文化史、国际关系史,也考查了历史文物、历史人物、历史会议、著名历史战役等,这都是必须掌握的“双基”知识;第三,从试题难度来看,考生普遍反映无论是选择题还是非选择题.做起来都比较顺手.不偏不怪。
内容分析
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文献信息
篇名 文综历史试题之我见
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 历史试题 知识覆盖面 基础知识 试题难度 非选择题 2005年 国际关系史 高考试题 考查能力
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.51
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1 汪舒 3 0 0.0 0.0
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节点文献
历史试题
知识覆盖面
基础知识
试题难度
非选择题
2005年
国际关系史
高考试题
考查能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
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11218
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