大胆质疑 自主探索——“识字4”成语教学心得

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 教育科研论坛：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: “识字4” 成语教学 小学 语文教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

成语是汉语宝库中的精华。它言简意赅，能够帮助我们以最简洁的语言，把思想表达得淋漓尽致。让学生从小了解、积累一些成语，对他们以后说话、作文，将大有裨益。“识字4”中有三组成语。第一组是说人应该“取长补短”；第二组是说看事物要全面，不能以偏赅全；第三组是说做事应该遵循事物发展的规律，不能急于求成。

作者信息

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1	张芳		1	0	0.0	0.0