农村中学地理课程资源的开发与利用

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 地理教学 学习兴趣 课程资源 教学手段
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

过去，我们对课程资源的认识往往过于简单化。如教材常被认为是教师惟一可以利用的资源，于是教学中奉其为“圣经”，不敢越雷池一步。又如课程资源的内容偏重于知识特别是单一学科知识的挖掘．这些知识本来是从生活中提炼出来的，但由于我们只关注这个知识本身，使得我们很难看到这些知识与我们当前的生活究竟还有什么联系．这就导致学习内容远离学生生活经验．远离实际发展动态，学生自然没有学习兴趣，再如我们以前经常以为课程资源的开发是专家学者们的事情．与我们的教师和学生没有关系．我们只是执行者和使用者，这种照本宣科的结果是学习脱离了实际，生活与学习成了陌路人。

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