小学语文应是儿童语文

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

小学生处于儿童的年龄段,称之为小学生,着眼点在于学业程度.严格地说,当小学生的可以不一定是儿童,而"儿童"则是生命历程的一个特定阶段,是人生之旅十分重要而珍贵的驿站.小学语文教学,不仅要考虑到"小学"这么一种学业水平,更要考虑到"儿童"的心灵感受和精神家园.而今天的儿童,正在遭遇可怕的成人化的入侵,过早地告别他们本应具有的童真面目,这不仅有来自社会、网络、影视等现代媒体的影响,也有来自学校的课程教学的影响.小学语文教学改革,不能无视这种现象.小学语文应当是"儿童语文".