对话式教学的实践与研究

• 作者: 施玮菁
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “对话式教学” 实践 课题立项 教学形态 生活世界 操作过程 课题研究 领悟 师生
• 年，卷（期）: xdjxb_2005,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.7

摘要

从“对话式教学”课题立项以来，我们领悟到对话式教学不仅是一种崭新的教学形态，而且它还彰显了一种师生间全新的交流方式，表征着一种回归生活世界的教学。我校在课题研究的操作过程中取得了如下成效：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施玮菁		3	0	0.0	0.0