让《语文读本》走近学生

• 作者: 史晓中
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、从常识中发现问题 <语文读本>(以下简称<读本>)设置的目的是为了"扩大视野"、"丰富底蕴",进而培养学生"独立思考的精神",因此编者在选编<读本>时,力求内容极尽丰富,而且篇篇都是文质兼美的精品.经过多年的学习,学生可能会形成这样一种思维定势:名家的文章经过专家的选择应该是完美无缺的.而事实并非如此.经典文章也难免会出现一些遣词造句、语法或逻辑上的错误.因此,在学生阅读<读本>的过程中,教师应引导他们敢于向名家发难,培养他们善于怀疑、批判和创新的精神.如<读本>第二册中<谈金钱>一文就存在着许多语法方面的"硬伤",作为作业,笔者要求学生至少找出一个病句.下面是学生找到的他们认为有问题的两个句子:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晓中		1	0	0.0	0.0