"编译原理"双语教学的实践与探索

• 作者: 刘欣欣
• 来源期刊: 长春师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 编译原理 双语教学
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2005.01.035

摘要

双语教学正在高校计算机专业中积极开展,其中呈现出诸多问题值得探讨.本文结合我校"编译原理"课程双语教学的实践经验,从教材的选取、实验设计、授课方式等方面论述该课程双语教学的实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣欣	华南理工大学计算机科学与工程学院	16	56	5.0	7.0