口语交际课情境创设的误区

• 作者: 吴莉萍
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际课 教学情境 《我的理想》 教学片段 语文教学 小学 评析
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际教学中创设的情境当然可以是模拟的或者虚拟的，但这一情境的创设须有利于学生真实地、城恳地、负责地表达自己的观点，所谓虚假的情境就是指：在这一情境中，学生所说的话往往不是源自内心的，而是表演式的、超过其认识思维水平的，所以显得不真实，造成这种情况的原因往往是情境所设的话题过于宏大、脱离学生生活实际等，请看《我的理想》口语交际教学中的两个教学片段。