基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
发展教师专业能力提升教师职业尊严
教师专业能力
教师职业尊严
中小学教师
专业化:教师职业品位提升的目标追求
专业化
专业化教师
目标追求
教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
小学英语专业
职前培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 专业化背景下教师职业素养的提升途径
来源期刊 职业时空(研究版) 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 职场管理
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 C93
字数 2361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2005.10.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永恒 德州学院教育系 39 154 5.0 12.0
2 袁淑萍 东营职业学院成教处 15 25 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (4)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导