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摘要:
多媒体教学已成为一种趋势,得到大多数人的认同、接受.但真正使多媒体教学成为实施素质教育、培养创新性医学人才的教学手段还需不懈努力.在普通医学院校亟待提高教师的电教素质和课件制作的质量,应充分发挥教师多媒体教学积极性,还要想方设法实现师生互动式的双向交流,以提高多媒体教学的效果.
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文献信息
篇名 多媒体教学的现状分析及思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 素质教育 师生互动
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 611-613
页数 3页 分类号 G434
字数 3246字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李东亮 新乡医学院生理学与神经生物学教研室 130 669 13.0 18.0
2 范甜 新乡医学院生理学与神经生物学教研室 1 16 1.0 1.0
3 魏林郁 新乡医学院生理学与神经生物学教研室 26 119 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (33)
参考文献  (4)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
素质教育
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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