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西方脑科学关于语言发展关键期的研究对我国双语教学的启示
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摘要：
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早期儿童语言发展与脑发育研究的进展
早期儿童
语言发展
脑发育
早期语言教育
第二语言学习的脑机制及其对外语教学的启示
第二语言
认知发展
可塑性
脑机制
教育启示
各国脑计划实施特点对我国脑科学创新的启示
脑计划
脑科学
神经伦理
科技创新
基于脑科学的多媒体教学
脑科学
大脑两半球
多媒体教学
注意
记忆
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
关键期
双语教学
脑科学
语言发展规律
教学形式
中国
西方
习语
语言教学
制约
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
主办单位：
上海世纪出版有限公司教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-0237
CN：
CN 31-1092/G4
开本：
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4555
总下载数（次）
28
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