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摘要:
一、转变教师观念,鼓励学生敢于提出问题 要鼓励学生提问.敦师必须要摒弃“师道尊严”的传统观念,建立民主、平等、合作、和谐的新型的师生关系.创设良好的问题性教学氛围.教师首先要端正态度,以实际行动真诚欢迎学生对自己的教学提出问题,课堂上允许学生插嘴,以消除学生的顾虑,保护学生的积极性.比如有些学习差的学生可能提出一些肤浅的甚至不着边际的问题,
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何爱护和强化学生的问题意识
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生提问 问题意识 爱护 “师道尊严” 教师观念 提出问题 教学氛围 传统观念 端正态度
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
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学生提问
问题意识
爱护
“师道尊严”
教师观念
提出问题
教学氛围
传统观念
端正态度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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