新课程实践中的冷思考

• 作者: 胡小望
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 教学目标 教学内容 教学方法 教学评价 学习型组织 中小学
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

近年来，在日常教学调研中．我们欣喜地看到．从教师到教育管理者从来也没有像今天这样关注课程改革，关注学生的发展。课改，让我们的教师转变了观念．调整了行为，开阔了视野；课改，让我们的课堂更加鲜活而灵动、丰富而精彩。但与此同时．我们也看到．在一些学校的课改实践中，不时有泡沫浮起，有不和谐音夹杂，有有害物质侵入，其主要表现在以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小望		5	19	1.0	4.0