尊重幼儿差异 促进幼儿个性发展

• 作者: 周玉珊
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重幼儿 个性发展 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 学习特点 身心发展 个别差异 家庭环境 游戏 活泼 内向
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G659.2

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指导：“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点．以游戏为基本活动．保教并重、关注个别差异，促进每个幼儿富有个性发展。”由于受先天遗传及家庭环境的影响．每个幼儿的个体也是不同的，有的活泼好动，有的文静内向，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉珊		3	0	0.0	0.0