运用探究性实验题培养学生创造能力

• 作者: 施志新
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造能力 探究性实验题 培养 习题教学 功能和作用 途径和方法 化学教学
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

探究性实验习题教学，以其生动的魅力和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用，尤其在培养学生创造能力方面有它特殊的功效．挖掘探究性实验习题教学是培养学生创造能力的有效途径和方法．下面结合实例分析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施志新		1	0	0.0	0.0