网络学习共同体模式:构建网络环境中的学习型组织

• 作者: 刘菁 王轲
• 来源期刊: 信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 校本研修 网络学习共同体
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 专题报道
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2005.06.005

摘要

本文以作者在北京市面向信息化教师专业发展实验学校中开展大学支持下的网络学习共同体校本培训模式为背景,阐述了运用该种模式的步骤、关键问题和实际案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘菁	首都师范大学教育技术系	39	242	8.0	14.0
2	王轲	首都师范大学教育技术系	9	111	6.0	9.0