化学教学如何促进学生个性化全面发展初探

• 作者: 李竹
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 培养学生 全面发展 个性化 综合运用能力 身心发展规律 终身发展 新课程标准 以人为本
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

“新课程标准”的兴起，要求我们树立起“以人为本、终身发展”、“一切为了学生”的思想，改变教学观念、教学方法及评价方法．主动放下架子，与学生建立较平等的关系，并建立起服务学生的意识．高中化学教学以培养学生的思维能力、实验能力、创新能力、分析和解决问题的综合运用能力为目标，为每个学生的终身发展着想．这些理念都促使教师改变以往那些一味的灌输和机械的题海战术等做法，重新去研究学生的学习规律和身心发展规律．

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1	李竹		1	0	0.0	0.0