情景教学法在社区健康教育教学中的应用

• 作者: 陈丽霞
• 来源期刊: 护理研究：下半月
• 学科: 医学
• 关键词: 情景教学法 社区健康教育 护理教学 护理技术
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 1125-1126
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4

摘要

情景教学是指在教学过程中通过创设与教学内容相辅相成的具体场景，将理论知识演化成直观内容，激发学生的学习动机和学习兴趣，帮助学生理解所学内容，引导学生对所学专业的追求与探索。我们在“社区中的健康教育”一章中。采用了情景教学法。一改我国传统教学以教师为中心，重教轻学，教学过程中多采用灌输式、一言堂的教学方法，使学生们在喜闻乐见的课堂形式和轻松愉悦的课堂气氛下，将一些抽象、书面化的内容通过形象、具体、熟悉的情景剧及情景回顾点评的形式寓教于情、寓教于景、寓教于乐，提高了学生健康教育的能力。现介绍如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽霞	南京中医药大学护理学院	29	276	7.0	16.0