在眼科PBL教学中培养循证医学思维

• 作者: 李立 汤永强
• 来源期刊: 中华现代眼科学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 医学思维 “以问题为基础的学习” 循证 培养 临床医学教育 医学教育改革 素质教育 经济发展 眼科教学 教育实践 医学院校 实际情况 国内外
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤永强	重庆医科大学第二临床学院眼科	37	162	8.0	10.0
2	李立	重庆医科大学第二临床学院眼科	55	197	8.0	11.0