从"任务型学习"入手优化英语课堂教学

• 作者: 陈淦球
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型学习 优化 课堂教学 语言能力
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2005.02.089

摘要

教师围绕特定的交际和语言项目,设计出明确、具体、可操作的任务;学生通过表达、询问、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来完成任务,达到学习和掌握语言、培养学生运用语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淦球		1	0	0.0	0.0