以问题为基础的学习法在儿科护理学教学中的应用

• 作者: 杨玉霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以问题为基础的学习法 教学 儿科护理学
• 年，卷（期）: 2005,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.19.044

摘要

在2个护理班的儿科护理学教学中进行"以问题为基础的学习法"和"传统讲授法"2种教学方法的比较分析;发现以问题为基础的学习法有利于提高学生的自学能力,调动学习积极性,变被动学习为主动学习;同时有助于学生多种能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉霞	浙江海洋学院医学院	33	265	9.0	15.0