作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
翻转课堂教学模式在生理学教学中的探究
生理学
翻转课堂
教学模式
浅谈多媒体手段在生理学课堂教学中的运用
多媒体技术
生理学
课堂教学
病理生理学课堂教学体会
病理生理学
教学方法
自主学习
探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生理学课堂教学中的记忆策略
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 501-502
页数 2页 分类号 R19
字数 3334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2005.04.127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欣 荆门职业技术学院医疗系 12 22 3.0 4.0
2 谢辉 荆门职业技术学院医疗系 3 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导