运用新课程教材实现语文功能的研究尝试

• 作者: 高艳娜
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文功能 课程教材 学生整体素质 语文应用能力 教材教学 新课程改革 语文素养 授课方式 语文教材 新课标
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标倡导提高学生的语文素养和语文应用能力，传统的肢解课文总结知识点的授课方式显然不利于这一目标的完成。新课程改革下，教师如何在运用语文教材的实践中促进学生整体素质的提高呢？如何在教学中促成语文功能的实现呢？我在使用新教材教学的过程中，做了以下几点尝试，收效良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳娜	山东省烟台二中北校区	2	1	1.0	1.0