多元智力理论在生理教学中的应用初探

• 作者: 张承彦
• 来源期刊: 陕西能源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智力 生理教学 教学改革 应用
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

本文通过对多元智力理论的研究，提出多元智力理论在生理学教学运用的模式。结果表明，在多元智力理论指导下的新的教学模式对学生多种能力的发展和综合素质的提高起到促进作用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张承彦	陕西能源职业技术学院医学系	12	42	4.0	6.0