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关于初中语文教学中生命本质的探究
关于初中语文教学中生命本质的探究
作者:
张虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命意识
渗透
“生”的火花
“生”的意义
摘要:
语文教育正由传统的物本教育转化为人本教育。语文教学要回归生命本质,体现生命意识,充分发挥语文对生命的点化、润泽和提升的功能,并以此培养学生正确的人生观与价值观。在初中语文教学中,要利用已有的文本资源,结合学生的特点,实施生命教学。全文涉及初中语文教学的每个环节,通过具体的实施构想、操作步骤、研究效果等方面,探讨初中语文生命教育的意义与价值。希望这些可操作性的研究对初中语文教学有一定程度的启示。
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文献信息
篇名
关于初中语文教学中生命本质的探究
来源期刊
现代基础教育研究
学科
教育
关键词
生命意识
渗透
“生”的火花
“生”的意义
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-80
页数
3页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
张虹
1
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命意识
渗透
“生”的火花
“生”的意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代基础教育研究
主办单位:
上海师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
上海市桂林路100号
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1941
总下载数(次)
16
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