顺应新形势,提倡听说教学法——重新审视美国结构主义对英语教学的影响

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 美国结构主义 听说教学法 共外教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2006.03.028

摘要

顺应新形势的要求,重新审视美国结构主义对英语教学的影响,分析了听说教学法的重要性.并结合教学实践,设计了公共英语教学中以听说为主教学法的课堂模式,极大地提高了学生的英语听说能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞	河南工业大学外语学院	16	11	2.0	3.0