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摘要:
教育的起点是人的教育,教师的责任是教人做人。教育不仅要关注学生的生命成长,也需要关注教师的生命成长。在以往的教师教育中,我们过分注重教师的技能化培训,而忽视了教师生命的完善与发展。因此,要实现人的完整性并使之走向完美境界,就必须完善教师的生命价值,使其在帮助学生完整地实现自己的同时也创造着属于教师自己的生命意义与自身价值。
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文献信息
篇名 论生命视角下的教师教育
来源期刊 教师教育研究与评论 学科 教育
关键词 生命视角 生命完善 教师教育
年,卷(期) 2006,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-78
页数 7页 分类号 G650
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 官瑞娜 陕西师范大学教育科学学院 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命视角
生命完善
教师教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
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1
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