改革教育见习的思考与实践

• 作者: 郭保中
• 来源期刊: 教师教育研究与评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教育见习 感性认识 教学案例 教育故事 教学素质
• 年，卷（期）: jsjyyjypl_2006,（1X）
• 页码范围: 115-122
• 页数: 8页
• 分类号: G652.44

摘要

通过对传统的教育见习诸多弊端的调查研究，提出改革教育见习的新方案。将教育见习提到学科教学论理论课之前开展，为学习教学论提供感性认识，提高学科教学论课的教学效果；明确教育见习的目的要求，且见习任务作业化，管理程序化，从而提高师范生观察的深广度、思考的深刻性；提高师范生的教学素质，增强其从教意识和教师使命感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭保中	河南洛阳师范学院物理系	2	0	0.0	0.0