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体验:语文教学中人文教育的有效途径
体验:语文教学中人文教育的有效途径
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摘要：
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论中学语文教学中人文教育的渗透
中学语文
人文教育
渗透
探究国学教育融入初中语文教学的有效途径
国学教育
初中语文
教学
论语文教学中的人文教育
人文
语文教学
人文教育
小学语文教学中人文教育的渗透
小学语文
人文教育
渗透
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文献信息
| 篇名 | 体验:语文教学中人文教育的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 3642字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2006.06.023 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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