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工科数学教学中的知识传授与能力培养
工科数学教学中的知识传授与能力培养
作者:
徐秀娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
知识传授
能力培养
工科数学
摘要:
借助教育学、心理学理论,结合二十一世纪普通高等教育面临的新情况、新问题,联系自身多年工科数学教学实践,全面剖析工科数学教学中的知识传授与能力培养的密切关系,提出了在教学中对大学生能力培养的实施方案,有利于当前大学生科技创新人才的培养.
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
工科数学教学中的知识传授与能力培养
来源期刊
河北理工大学学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
知识传授
能力培养
工科数学
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
文化、科学、教育、体育
研究方向
页码范围
109-110,113
页数
3页
分类号
G420
字数
3532字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-2708.2006.03.034
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐秀娟
河北理工大学理学院
13
31
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引文网络
引文网络
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知识传授
能力培养
工科数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
华北理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-2708
CN:
13-1420/C
开本:
大16开
出版地:
唐山市新华西道46号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
5212
总下载数(次)
14
总被引数(次)
14355
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