试论问题情境教学中的"四性"

• 作者: 马骏
• 来源期刊: 上海商学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 灌输 互动 启发
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-324X.2006.z1.011

摘要

创设问题情景,实现师生互动,是提高思想政治课教学改革的一种手段.本文作者结合自身的工作实践,就问题情景教学的新颖性、双向性、适应性、灵活性作了有理有据的探索.