课堂对话应让每个学生体现自我价值

• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂对话 自我价值 学生 课堂教学活动 师生交流 活动过程 价值体现 自我意识 课堂活动 旁观者
• 年，卷（期）: xdjxb_2006,（3）
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在教学活动中，学生的自我价值不能忽略，学生如果丧失了自我价值，也就失去了学习的动力和兴趣。课堂活动过程中的对话是一个民主的师生交流的过程，是思维、情感发生碰撞，产生智慧火花的过程，也是学生自我价值体现的最好平台。但是，实际的课堂教学活动中并不是每个学生都能公平地参与到课堂对话之中。那砦自我意识较弱的学生很可能被排除在课堂对话之外。他们好像课堂活动的旁观者。