充分挖掘语文文本“人课”的特质

• 作者: 唐世泽
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 高中 语文 课程改革 人教版
• 年，卷（期）: zgrmjs_2006,（1）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新教材是培养学生人文素质的范本，语文教师应充分挖掘教材文本“人课”的特质，把语文课上成“人”课，把教育的着眼点放在如何引导受教育者做人上，把教育的目的首先定位于铸造人的灵魂上，为受教育者注入精神和灵魂的力量。

作者信息

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1	唐世泽		1	0	0.0	0.0