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摘要:
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中国近现代史纲要教学中历史人物评价的几个问题
中国近现代史
人物评价
原则
方法
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专题二十 世界近现代史上的重要人物
来源期刊 新高考:文科版 学科 教育
关键词 世界近现代史 历史人物 专题 辩证唯物主义 历史环境 现代化 近代化 政治 学法
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G633.52
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
世界近现代史
历史人物
专题
辩证唯物主义
历史环境
现代化
近代化
政治
学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新高考:文科版
月刊
1672-593X
CN 32-1718/G4
江苏省南京市高云岭56号
出版文献量(篇)
787
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2
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