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如何营造和谐的课堂气氛 提高英语教学效果
如何营造和谐的课堂气氛 提高英语教学效果
作者:
唐洪秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂气氛
教学效果
英语教学
和谐
课堂纪律
师生关系
积极思维
积极引导
学生
听讲
摘要:
所谓和谐的课堂气氛是指:课堂纪律良好,师生关系融治;学生精神饱满,注意集中,专心听讲,积极思维,反应敏捷,发言踊跃;教师善于点拨和积极引导;课堂呈现热烈活跃与祥和的景象。那么在英语教学中,怎样才能营造和谐的课堂气氛,提高教学效果呢?
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内容分析
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文献信息
篇名
如何营造和谐的课堂气氛 提高英语教学效果
来源期刊
中国人民教师
学科
教育
关键词
课堂气氛
教学效果
英语教学
和谐
课堂纪律
师生关系
积极思维
积极引导
学生
听讲
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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唐洪秀
3
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节点文献
课堂气氛
教学效果
英语教学
和谐
课堂纪律
师生关系
积极思维
积极引导
学生
听讲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国人民教师
主办单位:
学苑教育科学研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1810-6811
CN:
63-1049/G4
开本:
出版地:
云南省昆明市大观路258号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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