病理生理学国际化教学改革探究

• 作者: 李中和 杨惠玲 郑芹 郭振宇 雷俊霞
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理生理学 PBL教学 改革
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.12.026

摘要

在医学教育国际化发展的进程中,必须建立与培养高素质人才相适应的新教学模式.病理生理学作为沟通基础与临床各学科间的"桥梁"学科,使之尤其适于采用基于临床问题学习(Problem-Based-Learning,PBL)的教学模式.如何顺利实施这一教学活动是我们着重思考并探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭振宇		33	98	7.0	8.0
2	雷俊霞		17	76	5.0	7.0
3	李中和		22	74	4.0	7.0
4	杨惠玲		61	449	10.0	18.0
5	郑芹		16	149	7.0	12.0