化学教学中学生主体地位的思考

• 作者: 巫慧娟
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 教学 主体意识
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2006.02.031

摘要

一堂成功的化学课,需要学生的积极参与,调动学生的主体意识要从四个方面做起:营造和谐化学课堂;激发学生兴趣;设置思维阶梯;点燃学生的思维火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫慧娟		1	2	1.0	1.0