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摘要:
幼儿园楼道是幼儿和家长时常经过的地方,不仅蕴含着许多教育契机,也是幼儿、家长共享信息的天地.
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篇名 让楼道环境与幼儿对话
来源期刊 学前教育(幼教版) 学科
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年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
学前教育(幼教版)
月刊
1000-4130
11-1371/G4
北京市宣武区白广路18号
chi
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451
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