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摘要:
综合实践活动课程已按课程标准进行开设,但许多学校及教师对这门课程仍存在缺乏认识、概念模糊、评价不足、重视不够,为此需进一步加强师资培训、加强对学校整体评价为度.
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文献信息
篇名 乡镇初中综合实践活动课程实施情况之调查
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 乡镇初中 综合实践活动 调查报告
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 103-104,107
页数 3页 分类号 G42
字数 2897字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.05.035
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研究主题发展历程
节点文献
乡镇初中
综合实践活动
调查报告
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
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