课堂管理创新：内涵 方向 策略

• 作者: 张东 李森
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 管理创新 课堂管理 内涵 新课程改革 学习服务 培养学生 改革条件 完满人格 创新思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

创新是新课程改革的应有之义，也是推进和实施新课程改革的不竭动力。因此，在新课程改革条件下，要使课堂管理能为学生终生学习服务，为学生完满人格的形成与发展服务，为培养学生创新思维、创新能力服务，就必须对课堂管理进行创新。本文试从课堂管理创新的内涵、方向和实施策略进行探讨，以期促进新课程改革的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东	重庆西南师范大学教育科学研究所	1	0	0.0	0.0
2	李森	重庆西南师范大学教育科学研究所	1	0	0.0	0.0