发展认知神经科学视野中的学前第二语言教学

• 作者: 卢英俊 施莹
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 发展认知神经科学 学前第二语言教学 脑成像技术
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 字数: 6343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.09.003

摘要

幼儿园外语教学热方兴未艾.本文从发展认知神经科学的角度出发,通过利用脑成像技术得到的研究成果,分析了学前儿童语言习得的特点及第二语言学习和脑的关系,进而分析了发展认知神经科学对学前第二语言教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢英俊	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	34	182	8.0	12.0
2	施莹	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	1	6	1.0	1.0