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在真实情境中累积探究历程
在真实情境中累积探究历程
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摘要：
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教师团队创设真实情境在“卓越护士”教学中的质性研究
情境教学
教师团队
自主学习
质性研究
基于真实情境的高中生物深度学习
真实情境
高中生物
深度学习
真实情境对外语学习动机的影响——以物流英语案例教学为例
专门用途英语
案例教学
真实情境
学习动机
创设真实情境培养学生化学学科核心素养
真实情境
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期刊影响力
中小学实验与装备
主办单位：
湖北省教育技术装备处
湖北省教育考试院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-6869
CN：
42-1685/N
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
5022
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2327
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