河北省农村贫困地区乡镇中小学教师校本培训调查与思考

• 作者: 刘茗
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 河北省农村贫困地区 乡镇中小学教师 校本培训 调查与思考
• 年，卷（期）: 2006,（20）
• 所属期刊栏目: 校本教研之窗
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 6424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.20.010

摘要

校本培训是中小学教师继续教育的一个重要的有机组成部分.它是将贫困地区师资队伍转化为巨大人力资源的重要举措.经对河北省农村贫困地区校本培训现状的调研,对此项工作提出五项建议:需确立先进的教育理念;贵在制度细,坚持恒;内容突出前瞻性和实用性;培训方式力求多样化;应充分开发当地特有的教育资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘茗		29	276	8.0	16.0